Infie(l)ducation (インフィールドエデュケーション) プロジェクト – 昭和女子大学

プロジェクト名: Infie(l)ducation (インフィールドエデュケーション) プロジェクト
担当教員: 天笠邦一（現代教養学科）
コラボ外部団体: 株式会社　インフィールドデザイン
プロジェクト内容：
本プロジェクトでは、１）「小1の壁」という社会課題を解決する手段・アイディアを経験デザインの手法を使い、発想し提案をする事。２）以上のプロセスを通じて、参加する学生たちが、経験デザインの手法を、社会人になるための基本的なスキルとして身に付ける事。
以上の2点を目標として、1年間のプロジェクトを進めてきた。
より具体的には、4月に協働先のインフィールドデザイン社にて、スタートアップミーティングを行い、経験デザインに対する理解を深めた。
その後、学生たちと共に、フィールドワーク先の選定を行い、6月～7月にかけて、小１の壁に直面している家庭を実際に訪問する形のフィールドワーク調査を協働先の担当者と学生たちと共に行った。
そこで明らかになった知見を、8月・9月に行ったワークショップで統合し、アイディアに高め、その結果を11月12日に二子玉川のカタリストBAにおいて、興味のある社会人の方々を集めて行った報告会にて報告した。
その後、小1の壁に関するアイディアをまとめた冊子と、経験デザインを学ぶ上で役立つしおりが制作され、2016年4月以降の第2期のプロジェクトに活用される予定である。
01_スタートアップミーティング
【アイスブレイクタスクの発表】
【プロジェクトメンバーのアイスブレイク】
【インフィールドデザインの事務所にて】
【共同研究の趣旨説明】
02_フィールドワークブリーフィング
【インフィールドデザインの担当者の方より】
【フィールドワークのやり方を学ぶ】
03_フィールドワーク
【小1の壁に直面した家庭を訪問】
【フィールドワーク…現状を聞く】
【フィールドワーク_現場で感じ取る】
【フィールドワーク_モノを見る】
【フィールドワーク_直接触れ合う】
【子育てカフェも訪問】
【NPOの理事にも話を聞く】
【小1の壁…下校に同行する】
04_ワークショップ
【ダウンロードワークショップ1】
【ダウンロードワークショップ2】
【ダウンロードワークショップ3】
【シンセシスワークショップ1】
【シンセシスワークショップ2】
【シンセシスワークショップ3】
【アイディアワークショップ1】
【アイディアワークショップ2】
【アイディアワークショップ3】
05_成果報告会
【成果報告会at-カタリストBA】
【小学校風の会場装飾】
【プレ版の冊子を配布】
【インフィールドデザイン_佐々木氏から挨拶】
【たくさんの方にお集まりいただきました】
【学生からのプレゼンテーション】
【アイディアのプレゼンテーション】